Marco Histórico: IFMA Caxias Celebra Defesas dos Primeiros Doutorados

O Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus Caxias alcançou um marco inédito em sua história acadêmica e institucional. Pela primeira vez, docentes da casa defenderam suas teses de doutorado, um feito concretizado graças a uma parceria estratégica com a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), no âmbito do Programa de Cooperação Interinstitucional (PCI). As pioneiras a obter o título de Doutora em Educação são as professoras Francisca da Silva Cruz e Eliane de Sousa Almeida, em um movimento que consolida o fortalecimento da pós-graduação stricto sensu no campus.

A colaboração entre o IFMA Caxias e a UFGD começou a ser articulada em 2021, sob a liderança do então diretor de Desenvolvimento Educacional, professor Raimundo Filho, que atualmente dirige o campus. A parceria permitiu que servidores do IFMA ingressassem no renomado Programa de Pós-Graduação em Educação da UFGD, avaliado com conceito cinco pela CAPES. O programa é reconhecido por sua proposta de formar pesquisadores comprometidos com a realidade social e educacional brasileira, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

Primeira Defesa: Representações Identitárias na EJA

A professora Francisca da Silva Cruz foi a primeira a subir à banca para defender sua tese. Intitulada “Representações identitárias na Educação de Jovens e Adultos a partir dos livros didáticos de Língua Portuguesa”, a pesquisa foi desenvolvida sob a orientação da professora Dra. Thaise da Silva, da UFGD. A banca examinadora contou com a participação de destacadas pesquisadoras de diversas instituições.

Em depoimento, a professora Francisca expressou a relevância de sua jornada. “Concluir o doutorado foi uma experiência profundamente transformadora, marcada por muitos desafios, descobertas e crescimento intelectual. O PCI entre o IFMA e a UFGD foi determinante nessa trajetória. Ele me possibilitou trilhar esse caminho e expandir meus horizontes acadêmicos”, declarou. Ela fez questão de reconhecer o suporte recebido: “Sou imensamente grata à minha orientadora, professora Thaise, pela orientação generosa e inspiradora, e ao IFMA, pelo apoio contínuo. Essa formação é um ganho institucional significativo, pois amplia nossa capacidade de contribuir com a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão”.

Segunda Defesa: A História da Educação Profissional no IFMA em Foco 

Na sequência, a professora Eliane de Sousa Almeida defendeu sua tese, obtendo também o título de doutora. Sua pesquisa, “Entre transformações e permanências: a história da Educação Profissional Técnica de Nível Médio do IFMA (2008-2017)”, foi orientada pela professora Dra. Eurize Pessanha.

Para a professora Eliane, o processo de doutoramento aprofundou sua percepção sobre o papel histórico e social do IFMA. “Este processo me permitiu revisitar a trajetória da educação profissional na instituição com um olhar mais crítico e sensível às políticas públicas que a moldaram”, explicou. Ela salientou a importância da instituição como agente de transformação na vida de milhares de estudantes, particularmente os oriundos de camadas populares, e concluiu: “Esse título representa não apenas uma conquista pessoal, mas um avanço coletivo para o nosso campus”.

Impacto Estratégico e Nova Era para o Campus

A professora Waldirene Pereira Araújo, coordenadora local do PCI e chefe do Departamento de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFMA Caxias, destacou o impacto estratégico do programa para a instituição. “O PCI simboliza um investimento sólido na qualificação dos nossos servidores. Essas defesas mostram que estamos no caminho certo ao apostar na formação continuada de nossos docentes, contribuindo para o fortalecimento das políticas institucionais de pós-graduação e para a excelência acadêmica do nosso campus”, avaliou.

O diretor-geral, professor Raimundo Filho, responsável por iniciar as tratativas com a UFGD, relembrou os desafios logísticos e celebrou a superação. “As duas instituições estão separadas por quase três mil quilômetros, mas isso nunca foi obstáculo para que construíssemos uma ponte de integração e colaboração. Essa parceria é um exemplo de como o interior do Brasil pode, sim, ser protagonista na produção científica de qualidade”, afirmou.

Para o diretor, as conquistas das professoras Francisca e Eliane representam um divisor de águas. “A chegada do doutorado marca uma nova era para o Campus Caxias. Com quase quinze anos de existência, temos agora mais um motivo para celebrar nossa trajetória. Essas defesas não são apenas títulos; são sementes plantadas para um futuro ainda mais promissor”, concluiu Raimundo Filho, ressaltando o potencial de pesquisa e desenvolvimento que se abre com a qualificação de alto nível dos docentes.